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唐山学院2024年新入职教师培训方案
发布时间:2024-05-10 查看次数:
新入职教师作为我校高质量发展的生力军,需要在思想政治素质和业务能力方面尽快成长,以适应我校工作。为使新入职教师尽快了解学校,提升新入职教师的思想政治素质和职业道德修养,不断提高教育教学、科学研究、创新创业等方面的能力和水平,结合学校实际,制定本培训方案。
一、培训主题
锤炼教学本领 筑牢职业之基
二、培训目标
通过开展新入职教师培训,帮助新教师尽快适应我校教师角色,坚定职业理想,树立正确的教育理念,培养良好的师德修养,不断提高教书育人科研能力,引导新教师以德立身、以德立学、以德施教,做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。
三、培训对象
2023年5月-2024年
5
月
新入职教师
三、培训内容
(一)师德师风培训
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,以入职宣誓、参观校史馆和聆听师德报告等活动为载体,对教师进行思想政治教育和职业道德教育,强化教师自身修养,规范职业行为,明确师德底线,增强教师个人发展融入学校发展的主动性和荣誉感。
(二)教育教学能力培训
使新教师掌握上好课所需要的教育教学新理念、信息新技术、教学设计方法、课程思政元素挖掘、师生交流互动方法等,引导教师树牢“以学生为中心”的教育教学理念,提高新教师课堂教学的基本能力,为站稳讲台打下基础。
(三)教科研能力培训
引导教师注重教科研工作,提高教科研能力,使教师掌握教科研项目类别、申报注意事项及结项事宜,帮助教师尽快熟悉教科研项目申报程序、结项程序,熟悉各类项目教科研平台使用,了解科研经费使用办法,为新入职教师尽快投入到教科研工作,提高教科研能力。
(四)创新创业工作培训
通过介绍国家创新创业有关政策、学校创新创业教育工作体系与创新创业平台情况,鼓励教师积极将创新创业教育融入专业教育,使教师理解开展大学生创新创业工作的重要性及开展创新创业工作的具体方式方法。
(五)职业发展规划培训
通过对教师师德规范、教职工进修管理办法、职称评审推荐办法、教学工作基本流程、学校规章制度和教师基本职责等的解析,使新教师尽快熟悉学校的各项管理制度,帮助新教师科学制定职业发展规划,在潜心教书育人的过程中实现职业发展目标。
四、培训形式
(一)
专题讲座
邀请校内外专家学者进行专题讲座,使新教师了解最新的理论、动态和成果。
(二)
案例分享
邀请学校管理人员对相关政策和制度进行讲解,着重分析工作过程中的典型案例。
(三)
教学观摩
组织新教师现场观摩优秀教师授课过程,感受优秀教师的专业素养、先进的教学理念和良好的精神风貌。
(四)
交流与研讨
组织新教师汇报培训体会和收获,围绕相关主题进行交流与研讨。
五、培训要求
1.学校各部门要高度重视新教师培训工作,精心组织,严格管理,保证培训效果。
2.在培训中未完成相关内容人员,学校将在下一年度培训中安排其重新培训。
3.为确保培训工作的严肃性和实效性,培训工作实行严格的考勤制度。因特殊原因无法参加培训的教师,须事先书面请假。
附件1:培训内容及安排
附件2:2024年新入职教师培训人员名单
教师发展与教学质量监测中心
2024年5月10日